Kort om stillingen:
100 % engasjement som fagarbeider fra dd. – 19.06.2026

Om enheten:
Skoler og barnehage er organisert i en felles sektor, Oppvekst. Det innebærer tidlig innsats, helhetlig tenkning på tvers av aldersgruppene, felles satsningsområder og fornuftig ressursforvaltning. Vi deltar i interkommunalt samarbeid i Nord-Østerdal, og fagarbeiderne får mulighet til å delta i et interkommunalt nettverk. Skolen deltar også i Hedmark fylkes satsing Kultur for læring. Ansatte får gode muligheter til faglig utvikling og videreutdanning.

Berger skole:
Berger skole i Rendalen er en fådelt 1. – 7. skole med SFO. Vi har 55 elever og 18 ansatte ved skolen. Berger skole har ett godt arbeidsmiljø med et sprudlende personale som du kan bli en del av! Personalet er faglig dyktige, har lav gjennomsnittsalder, er nytenkende og engasjerte.

Stillingsbeskrivelse/arbeidsoppgaver:
Stillingen består i hovedsak av oppfølging av enkeltelever.

Krav til kvalifikasjoner:
Søkere med fagbrev i barne- og ungdomsarbeiderfaget vil bli foretrukket. Erfaring fra lignende arbeid er ønskelig. Vi ønsker nye medarbeidere som er fleksible, løsningsorienterte og har gode samarbeidsevner.

Særskilte krav til stillingen:
De som tilsettes må legge fram godkjent politiattest før tiltredelse (§ 10-9 i opplæringsloven)

Personlige egenskaper:
• Evne til å arbeide selvstendig
• Evne til samarbeid
• Personlig engasjement
• Viser initiativ, humor og arbeidsglede
• Setter elevene i sentrum
• God relasjonskompetanse
• Løsningsorientert
• Personlige egnethet vil bli særlig vektlagt ved ansettelsen

Vi tilbyr:
• Spennende og meningsfylte arbeidsoppgaver på et viktig område for kommunen.
• Et godt oppvekstmiljø med god kapasitet og kvalitet.
• Et arbeidsmiljø som er preget av samarbeid, utvikling og glede.
• Lønn etter avtale.
• Behjelpelig med å skaffe bolig.
• Gode pensjons- og forsikringsvilkår.

Rendalen kommune har som hovedregel at stillingssøkere skal være offentlige, jf Offentlighetslovens § 25. Dersom navnet ikke ønskes offentliggjort må dette begrunnes.